CONTRACTUALISATION AVEC CABINET ET/OU CONSULTANTS POUR L’EVALUATION FINALE DU PROJET « EQUITHE ».

HUMANITE & INCLUSION

APPEL A CANDIDATURE N° « DA-BAMA-00493»

CONTRACTUALISATION AVEC CABINET ET/OU CONSULTANTS POUR L’EVALUATION FINALE DU PROJET « EQUITHE ».

HI – Programme Mali

• PRESENTATION DU CONSORTIUM – CONTEXTE D’INTERVENTION :

Humanité & Inclusion (anciennement appelée Handicap International) est une organisation de solidarité internationale indépendante et impartiale créée en 1982, qui intervient dans les situations de pauvreté et d’exclusion, de conflits et de catastrophes. Œuvrant aux côtés des populations vulnérables, notamment les personnes handicapées, elle agit et témoigne, pour répondre à leurs besoins essentiels, pour améliorer leurs conditions de vie et promouvoir le respect de leur dignité et de leurs droits fondamentaux.

HI repose sur un réseau d’associations structurées en Fédération (France, Suisse, Luxemburg, Allemagne, Royaume-Uni, Canada, Etats-Unis et Belge), œuvrant de manière constante à la mobilisation des ressources, à la gestion des projets et à la mise en œuvre de sa mission sociale.

La Fédération Handicap international intervient dans une soixantaine de pays à travers le monde.

Au Mali HI intervient depuis 1996 dans les secteurs de la Santé & Réadaptation de l’Insertion sociale et économique, de l’Éducation inclusive, du Développement local inclusif, de la Préparation et réponses aux désastres, de la réponse aux besoins de base et Reconstruction et d’atlas logistique.

Pour plus d’informations sur l’association : http://www.hi.org

• OBJECTIFS ET RESULTATS ATTENDUS :

Objectif général :

Contribuer à l’installation d’un climat de paix en renforçant l’accès aux services éducatifs dans la région de Tombouctou

Objectif spécifique :

Renforcer la résilience des enfants les plus vulnérables (handicapés, déplacés/retournés/refugiés, filles et communautés hôtes vulnérables) dans les cercles de Tombouctou et de Diré en favorisant une éducation inclusive de qualité dans un cadre de vie sain et d’apprentissage protecteur.

Résultats attendus 1: Les acteurs éducatifs (communautés, parents d’enfants, autorités religieuses administratives, et éducatives, société civile) sont mobilisés pour la scolarisation des garçons et des filles handicapées, déplacées internes/retournées/réfugiées)

Résultats attendus 2 : Les services éducatifs sont améliorés pour offrir à tous les enfants une éducation inclusive de qualité et protectrice.

Résultats attendus 3: Les conditions de vie des ménages qui abritent un enfant très vulnérable issu d’une école sélectionnée et les quartiers ciblés par le projet sont améliorées grâce à un environnement protecteur et accessible

Résultats attendus 4: L’accès à un environnement éducatif sain, digne et accessible est amélioré dans les établissement scolaires ciblés prioritaires

• PROFIL DU CONSULTANT :

• Expertise requise du (des) consultant (s) 

Le cabinet et/ou le consultant qui souhaite postuler doit tenir compte de ces éléments pour le choix de leurs personnels clés :

Le consultant doit répondre aux critères suivants :

• Expérience dans la conduite d’étude similaire dans les régions Nord du Mali
• Expérience prouvée avec des méthodologies et approches d’enquêtes multiples
• Une expérience dans le développement et la mise en œuvre d’études se focalisant sur les groupes vulnérables sera considérée comme un avantage
• Maitrise parfaite du français et de préférence au moins une (01) langue du terroir, parlée et écrite.
• Bonne compréhension des différentes problématiques liées au développement au Mali, y compris les aspects culturels et de l’environnement socio-économique.
• La prise de conscience des sensibilités culturelles et sociales des zones d’interventions du projet.

• Diplôme universitaire d’au moins niveau Master (BAC+5) en éducation, sciences sociales, développement international ou dans un domaine pertinent.
• Au moins 5 à 10 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’évaluation de projets éducatifs, avec une expérience significative au Mali.
• Expérience de travail dans des environnements similaires, avec une compréhension des dynamiques locales et des défis liés à la sécurité et à la logistique ;
• Expérience avérée dans l’évaluation de projets éducatifs, particulièrement ceux centrés sur l’éducation inclusive ;
• Connaissance des meilleures pratiques et des méthodologies d’évaluation dans le secteur de l’éducation ;
• Compréhension approfondie des principes et pratiques de l’éducation inclusive, incluant les besoins des enfants handicapés et d’autres groupes vulnérables ;
• Connaissance des politiques éducatives et des cadres législatifs liés à l’éducation inclusive ;
• Maîtrise des méthodes de recherche qualitative et quantitative ;
• Compétences en collecte et analyse de données, y compris l’utilisation de logiciels spécialisés (SPSS, Stata, NVivo, etc.) ;
• Excellentes compétences en rédaction de rapports en français ;
• Capacité à communiquer de manière claire et concise avec les parties prenantes, y compris les autorités éducatives, les enseignants et les communautés.
• Maîtrise du français et, idéalement, connaissance des langues locales (ex. : Tamasheq, Songhaï) ;
• Capacité à travailler de manière autonome et à respecter les délais.

• PROCEDURE DE RECRUTEMENT :

Les consultants ou Cabinets qui souhaitent postuler doivent fournir :

• Une Lettre de soumission ;
• Un CV détaillé des consultants, comprenant les références d’au moins trois organisations (de préférable des organisations internationales) pour lesquelles le cabinet a réalisé une évaluation ;
• Documentation juridique (registre du commerce, documents d’immatriculation fiscale et situation fiscale à jour au moment de la soumission (Quitus – Certificat TVA), autorisation d’exercer.
• Tous les documents justifiant de la compétence à opérer légalement dans le secteur.
• Une offre technique sous la forme d’un protocole d’étude avec les méthodes et les outils de collecte de données et d’analyse des données
• Le CV de l’évaluateur principal et de toutes les personnes impliquées
• Copie du passeport ou Carte d’identité du consultant principal
• Une Offre financière en lien avec la méthodologie et calendrier proposés en précisant la date de validité ;
• Un calendrier de mise en œuvre conformément aux délais prescrits dans les présents TDR.

A noter qu’il s’agit d’un processus de recrutement ouvert et HI n’a aucun candidat pré-identifié.

Les candidats intéressés sont priés de soumettre leurs offres ainsi que les documents (énumérés ci-dessus) par e-mail à l’adresse suivante : «  appel-offre@mali.hi.org »

Attention : La fourniture des dossiers Administratifs : NIF – RCCM – Patente 2024 ou Certificat d’exonération 2024 est obligatoire et leurs absences dans le dossier de candidature est éliminatoire.

Avec le titre suivant :  Appel à Candidature ouvert Évaluation Finale EQUITHE « DA-BAMA-00493 » au plus tard le mardi 16 Octobre 2024 à 17h GMT. 

Attention :

•  Seul le dépôt des offres par voie électronique est autorisé,
• Aucun dossier physique ne sera accepté
• Tous les dossiers reçus après la date limite de dépôts ne seront pas acceptés

Pour toutes informations complémentaires, vous pouvez vous référez au TDR en PJ ou envoyer un mail à l’adresse   « appel-offre@mali.hi.org».

TDR